初中体育教师面试教案

教学对象：初二年级学生

教学内容：足球基本技术（传接球、运球)

教学时间：45分钟

1. 学生能正确掌握足球传接球的基本技术动作。

2. 学生能在简单的游戏中运用所学的足球技能。

3. 培养学生的合作精神和团队协作能力。

教学重点:

1. 足球传接球的正确动作要领。

2. 在简单游戏中灵活运用足球技术。

教学难点:

1. 如何让学生快速掌握足球传接球的动作要领。

2. 如何在有限的时间内有效组织教学活动,确保学生充分练习并运用所学知识。

1. 导入新课(5分钟)

通过提问引导学生回忆上节课所学的足球运球、传接球技术,调动学生的学习兴趣,为本节课的学习做好准备。

教师提问:

同学们,上节课我们学习了什么足球技术?

这些技术在实际比赛中有什么作用?

你在上次练习时遇到了哪些困难?

2. 讲解示范(10分钟)

教师先讲解足球传接球的基本要领,包括站立姿势、击球动作、注意事项等,并进行详细示范。

要点讲解:

传球时,双脚与肩同宽,重心略偏前,膝盖微屈。

运球时,脚尖朝前,膝盖微屈,身体前倾,视线集中在球上。

接球时,双脚与肩同宽,膝盖微屈,双臂适当伸展,用内脚面接球。

传球时,用脚内侧稳稳地把球推出,力度适中,方向准确。

3. 分组练习(20分钟)

组织学生分组进行传接球练习,教师适时给予指导和纠正。

练习要求:

两人一组,距离57米,互相传接球。

注意脚部动作,身体平衡,视线跟随球体。

控球要稳,传球要准,力度适中。

教师巡回指导,适时进行示范和纠错。

4. 游戏运用(10分钟)

组织学生进行简单的足球游戏,让他们在游戏中灵活运用所学技能。

游戏规则:

分两队进行5v5的小型足球比赛。

比赛时要求运用传接球技术,禁止过多运球和盘带。

教师适时吹哨,停赛指出优秀表现和需要改进的地方。

5. 总结反馈(5分钟)

教师总结本节课的教学目标完成情况,表扬学生良好的表现,并指出还需改进的地方。鼓励学生继续努力,为下一次的学习做好准备。

本次教学注重将基础技术训练与游戏实践相结合,让学生在掌握基本动作的基础上,能够灵活运用于简单的比赛情境中。通过分组练习,学生的配合意识和团队合作精神得到了锻炼。但在实际教学中,还需要进一步优化教学环节的时间安排,加强对学生技术动作的纠正指导,以确保教学目标的全面实现。未来的教学中,我会根据学生的实际情况,不断改进教学方法,提高教学质量。